Für Schulen und Berufsschulen
Digitale Medien und Künstliche Intelligenz prägen den Schulalltag. Sie beeinflussen Aufmerksamkeit, Lernverhalten, Selbstbild und soziale Dynamiken im Klassenraum.
Unser Programm fördert im schulischen Kontext einen gesunden Umgang mit digitalen Medien. Es stärkt die Selbstbestimmung der Schülerinnen und Schüler und schafft ein Bewusstsein für die Balance zwischen Online- und Offline-Welt. Auch im schulischen Kontext ist Sport ein zentraler Bestandteil unseres Ansatzes. Bewegung wird bewusst als Copingstrategie thematisiert und erfahrbar gemacht. Schülerinnen und Schüler setzen sich damit auseinander, wie körperliche Aktivität als Ausgleich zur digitalen Nutzung eingesetzt werden kann. Diese Erfahrungen werden durch digitale Metakognition und strukturierte Reflexion mit dem eigenen Medienverhalten verknüpft.
Die Vermittlung erfolgt auf Basis unseres klar definierten Wirkungsrahmens mit den drei Wirkungsfeldern: Digitale Medienkompetenz, Gesundes digitales Verhalten sowie Kritisches Denken und digitale Resilienz.
Der Lernprozess ist nach dem AVIVA-Modell aufgebaut, wodurch der Unterricht transparent, strukturiert und kompetenzorientiert gestaltet ist.
Konkreter Nutzen für die Institution
- Kritische Auseinandersetzung mit Social Media, Algorithmen und digitalen Dynamiken
- Bewusster Umgang mit persönlichen Daten und Privatsphäre
Stärkung der digitalen Selbstbestimmung - Entwicklung von Strategien für eine gesunde Balance zwischen Online- und Offline-Welt
- Förderung von Reflexionsfähigkeit und verantwortungsvoller Mediennutzung
- Konkreter Beitrag zur Umsetzung des Lehrplans 21 im Bereich Medien und Informatik
- Unterstützung des schulischen Präventionsauftrags im Bereich mentale Gesundheit
- Entlastung von Lehrpersonen durch ein strukturiertes externes Format
- Förderung einer reflektierten und verantwortungsvollen digitalen Schulkultur
- Beitrag zu SDG 4: Hochwertige Bildung durch die Förderung zentraler Zukunftskompetenzen
Mögliche Formate
- 90-Minuten-Workshop im Klassenverband
- Halbtagesmodul oder thematische Vertiefung
- Projekttag oder Schwerpunktwoche
- Input oder Begleitmodul für Lehrpersonen
Finanzierung und Zugang
Je nach Umfang, Format und Rahmenbedingungen erstellen wir eine individuelle Offerte. In bestimmten Kontexten prüfen wir zudem Möglichkeiten der Mitfinanzierung über Förderpartner oder Stiftungen. Gerne klären wir in einem unverbindlichen Gespräch, welche Umsetzung für Ihre Institution sinnvoll ist.
«Die Zusammenarbeit mit digitalhealthminds ist sehr gewinnbringend und unkompliziert. Die Inputs haben unsere Lernenden zum Mit- und Nachdenken über ihr eigenes Verhalten in der digitalen Welt angeregt und sind für sie äusserst wertvoll. Wir würden den Workshop jederzeit wieder durchführen und sehen grosses Potenzial, dieses Angebot bereits früh in der Ausbildung einzusetzen.»
Impressionen
